İnteraktiv təlim metodları

Kurikulum yanaşması şagirdyönümlü və nəticəyönümlüdür: məqsəd faktları əzbərlətmək yox, şagirdin nəyi bacaracağını (təlim nəticəsini) əvvəlcədən müəyyən edib ona doğru işləməkdir. İnteraktiv metodlar bunun əsas alətləridir.

BİBÖ — “Bilirəm, İstəyirəm bilim, Öyrəndim” cədvəli; dərsin əvvəlində və sonunda doldurulur.

Venn diaqramı — iki və ya daha çox obyektin oxşar və fərqli cəhətlərini kəsişən dairələrlə müqayisə edir.

Klaster (şaxələndirmə) — əsas anlayış mərkəzdə yazılır, əlaqəli anlayışlar ətrafında budaqlanır.

Beyin həmləsi — qısa müddətdə tənqid etmədən mümkün qədər çox ideya toplanır.

Ziqzaq — hər qrup üzvü materialın bir hissəsini “ekspert qrupunda” öyrənir, sonra öz qrupuna qayıdıb başqalarına öyrədir.